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Seminario SciELO 25 Años

Sociedad del aprendizaje

📅 27 de julio de 2023, 11:00 – 12:30 (BRT/UTC-3)
🌐 Idioma: Inglés/Español sin traducción simultánea

La comunicación científica y los Objetivos Desarollo Sostenible

El seminario web explorará el impacto de la ciencia abierta y las iniciativas de comunicación académica para impulsar el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU.

Sobre

El seminario web explorará el impacto de la ciencia abierta y las iniciativas de comunicación académica para impulsar el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. Además, arrojará luz sobre cómo estas iniciativas pueden salvar eficazmente las distancias entre la ciencia, la tecnología y la innovación. En esta sesión, destacaremos métodos y marcos de búsqueda bibliográfica personalizados de vanguardia, concebidos para mapear los esfuerzos de los ODS y los programas de investigación.

Agenda

11:00 – 11:03 Bienvenida e introducción, Wouter Schallier (CEPAL) [VÍDEO]

11:03 – 11:18 Uso del análisis bibliométrico para evaluar la investigación orientada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, Carlos Henrique de Brito Cruz (Elsevier y Unicamp) [VÍDEO] [DOWNLOAD]

Un desafío común para las organizaciones de investigación es cómo evaluar y planificar sus esfuerzos para contribuir con resultados de investigación que puedan ayudar al logro de los ODS. Mostraremos cómo las búsquedas bibliográficas personalizadas pueden ayudar a las organizaciones que realizan investigación, a los financiadores de la investigación y a los gobiernos a mapear sus esfuerzos y hacer un seguimiento de los planes dirigidos a los ODS.

11:18 – 11:33 Recomendación de 2021 de la UNESCO sobre ciencia abierta: Un marco internacional para la comunicación académica equitativa y la aceleración de la consecución de los ODS, Ana Peršić (UNESCO) [VÍDEO] [DOWNLOAD]

Reconociendo la ciencia abierta como un verdadero cambio de juego para hacer frente a los apremiantes desafíos planetarios y socioeconómicos, los 193 Estados miembros adoptaron el primer instrumento normativo internacional sobre la ciencia abierta, la Recomendación 2021 de la UNESCO sobre la ciencia abierta. La Recomendación define valores y principios compartidos para la Ciencia Abierta e identifica medidas concretas sobre acceso abierto y datos abiertos, con propuestas para acercar la sociedad a la ciencia y compromisos para facilitar la producción y difusión del conocimiento científico en todo el mundo. En su presentación, la Dra. Ana Persic hablará sobre la visión de la UNESCO de utilizar la Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta como una herramienta para acelerar la consecución de los ODS de la ONU y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

11:33 – 11:48 La investigación sobre el impacto de los Objetivos Desarollo Sostenible desde la comunicación científica, Gabriel Velez Cuartas (Universidad de Antioquia) [VÍDEO] [DOWNLOAD]

Varios programas de investigación han desarrollado estrategias para relacionar las dinámicas de publicación científica y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Ejemplos de ello han sido las experiencias de STRING, el equipo de TIPC, SDGontologies, los indicadores de Scopus a través de sus plataformas Pure, entre otros. Si bien la intencionalidad de encontrar una relación directa entre los planteamientos de los ODS y desarrollo de investigación en esos campos es cierto que las metodologías empleadas no permiten dar cuenta de manera precisa de las posibilidades reales de convertir en conocimiento aplicado, lo encontrado a través de métodos semánticos. Se propone el desarrollo de metodologías que vinculen la exploración semántica con el desarrollo de análisis de redes sociales para evaluar la vinculación que se genera en estos productos de comunicación a través de coautorías y si se emplían al campo de las patentes, de cocreaciones para observar os diferentes sectores sociales relacionados con la investigación científica.

11:48 – 12:25 Panel de discusión y diálogo con el público moderado por Wouter Schallier (CEPAL) [VÍDEO]

 12:25 – 12:30 Clausura, Wouter Schallier (CEPAL) [VÍDEO]

Coordinación

Wouter Schallier

Wouter Schallier

ORCID: 0000-0002-1480-2093
Wouter Schallier es Jefe de la Biblioteca Hernán Santa Cruz de la Comisión Económica de para América Latina y el Caribe (CEPAL), Naciones Unidas, en Santiago de Chile. Entre 2008 y 2012, Wouter Schallier fue Director Ejecutivo de LIBER (Asociación de Bibliotecas de Investigación Europeas), en La Haya, Países Bajos. Consiguió financiación de la Comisión Europea para 7 proyectos de innovación. Como jefe de la Biblioteca Hernán Santa Cruz de la CEPAL lanzó el Repositorio Digital (https://repositorio.cepal.org/), que brinda acceso abierto a todas las publicaciones de la Comisión Regional. Entre 2015 y 2017, Wouter Schallier coordinó el capítulo latinoamericano y caribeño del proyecto LEARN (http://learn-rdm.eu/en/about/) sobre Gestión de Datos de Investigación, financiado por la Comisión Europea. Participa activamente en la comunidad de ciencia abierta, liderando varias actividades en América Latina y el Caribe. En 2016, inició una serie de seminarios web mensuales para fortalecer el desarrollo de capacidades que aún está en curso.

Ponentes

Carlos Henrique de Brito Cruz

Carlos Henrique de Brito Cruz

ORCID: 0000-0001-8042-1638
Carlos Henrique de Brito Cruz es Vicepresidente Senior de Redes de Investigación de Elsevier y Profesor Emérito del Instituto de Física de Unicamp (Brasil). Dirigió el Instituto de Física de Unicamp, fue Vicepresidente de Investigación, Presidente de la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, y Rector de Unicamp. De 2005 a 2020 ha sido Director Científico de la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP. Brito Cruz es miembro de la Academia Brasileira de Ciências, de The Academy of Sciences (TWAS), Fellow de la AAAS y Fellow de la American Physical Society. Ha recibido la Ordem Brasileira do Mérito Científico, la Ordre des Palmes Académiques y la Order of the British Empire (OBE).

Ana Peršić

Ana Peršić

La Dra. Ana Peršić es Especialista de Programa en la Sección de Política Científica, Tecnológica y de Innovación de la Sede de la UNESCO en París. Ecóloga de formación (Máster en Ciencias Ecológicas por la Università degli Studi di Padova, Italia, y Doctora en Ecotoxicología por la Université Paris-Sud, Francia), la Dra. Ana Peršić se incorporó a la UNESCO en abril de 2006 como Especialista Adjunta de Programa al servicio del Programa sobre el Hombre y la Biosfera de la UNESCO en la División de Ciencias Ecológicas y Ciencias de la Tierra. Posteriormente ocupó el cargo de Especialista Científica en la Oficina de Enlace de la UNESCO en Nueva York de 2011 a 2018. Su trabajo se relaciona con el fortalecimiento de la interfaz ciencia-política y la promoción de la ciencia, la tecnología y la innovación en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Desde 2019, su atención se ha centrado en la ciencia abierta: coordinó el desarrollo de la Recomendación de la UNESCO sobre Ciencia Abierta y actualmente trabaja para su implementación.

Gabriel Velez Cuartas

Gabriel Velez Cuartas

ORCID: 0000-0003-2350-4650
Profesor Asociado del Departamento de Sociología de la Universidad de Antioquia. Consejero Científico del Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología. Exconsejero del Programa Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Ciencias Sociales, Humanas y Educación de Minciencias en Colombia. Doctor en Ciencias Sociales y Políticas. Coordinador del CoLaV, Colaboratorio de Vinculación para las Ciencias Sociales Computacionales. Profesor invitado a la Universidad Autónoma de Zacatecas, el Cinvestav, Universidad Iberoamericana de León, en México, Zeppelin University en Alemania, Complutense de Madrid en España, Universidad de la Frontera en Chile, entre otras. Ha colaborado en proyectos con profesores de la University of Amsterdam, Transformative Innovation Policy Consortium, FOLEC-CLACSO, los ministerios de ciencia y tecnología de Colombia y Argentina, AMELICA, entre otros proyectos e instituciones. Sus temas de investigación: métricas responsables, métricas universidad-entorno, cienciometría y estudios sociales e históricos de la ciencia, análisis de redes, teorías de la comunicación y el sentido.

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